子どもを変える小学校理科10>

流水・地層・岩石の授業

表紙
森本 信也編集

ISBN4-8052-0530-X

B5判/116頁

\2,000+税



概要

◆単元内容重視の巻構成
学年ごとの構成を避け,類似した単元内容を集めて各巻に収載.例えば,電気や磁石の授業で悩んでいる先生であれば,第4巻「電気・磁石の授業」を参照.
◆理科授業が苦手な先生のための内容構成
「子ども達の考えの分析」「子どもを変えるあんな教材・こんな教材」「指導の目標と流れ(学習指導細案)」という「授業づくりの3つの柱」を設けて内容を構成.各巻,どの章から読んでも,即戦力として役立つ.

目次

I.「土と石」の授業
 1.授業前の子ども達の考えの実態把握
 2.授業前の子ども達の考えの分析
 3.子どもを変えるあんな教材・こんな教材
 4.指導の目標と流れ(学習指導案)
  <1> 第1次:「校庭の土を調べよう」
  <2> 第2次:「いろいろな土を調べよう」
  <3> 第3次:「石を調べよう」
 5.授業後の子ども達の考えの変容把握

II.「流れる水のはたらき」の授業
 1.授業前の子ども達の考えの実態把握
 2.授業前の子ども達の考えの分析
 3.子どもを変えるあんな教材・こんな教材
 4.指導の目標と流れ(学習指導案)
  <1> 第1次:「地面を流れる水の働き」
  <2> 第2次:「川の様子と流れる水の働き」
  <3> 第3次:「川の変化と流れる水の働き」
 5.授業後の子ども達の考えの変容把握

III.「土地のつくり」の授業
 1.授業前の子ども達の考えの実態把握
 2.授業前の子ども達の考えの分析
 3.子どもを変えるあんな教材・こんな教材
 4.指導の目標と流れ(学習指導案)
  <1> 第1次:「自分の学校の地面の下を探ろう」
  <2> 第2次:「実際のがけを観察しよう」
  <3> 第3次:「地層のでき方を探ろう」
  <4> 第4次:「ほかの土地の様子を調べよう」
 5.授業後の子ども達の考えの変容把握